Добрий день
у сьогоднішній лекції
за моєю системою Порятунку та гармонійного розвитку
я показую технологію управління подіями
засновану на тому
що коли Свідомість орієнтована управління
то існує фактор, що управляє у Свідомості
і мова йтиме про те
як використати даний фактор
для того, щоб реалізовувати
управління Порятунку
тобто виділяється.
простір передуправління
і цей простір означає використовується
як керуючий активний простір
для технології управління
пов'язане з Макроспасінням
цей простір виділяється як середовище
яка знаходиться
біля виділеного сегменту Свідомості
тобто. мета Свідомості вона визначена
ціль управління вона зрозуміла
і ось для Макроспасіння
це зовнішня
стосовно цієї сфери
середа
та управління через неї
відбувається шляхом занурення
як би у внутрішній шар цієї системи просторової
і управління відбувається завжди зсередини
це для системи Макроспасіння
за доступом для макроуправління
тобто. практично це виглядає так
виділяється
мета управління якась
значить або це лікування
або управління подією у загальному плані
і виходячи з цієї мети
значить ви виділяєте сферу
краще в цьому випадку виділяти
саме досить гладку так скажемо сферу
у принципі будь-якого радіусу
як тільки ви виділили сферу
то управління здійснюється наступним чином
що ви вводите всередину цієї сфери
вміст мети управління
і як тільки ви ввели вміст
у вигляді ну може бути це схоже
з погляду оптичної візуалізації
на своєрідну так скажемо пару
який наповнює виділену сферу
і це буде називатися
інформацією мети управління
таке собі внутрішнє світіння
вводьте у цю сферу
і потім вже як тільки ви ввели
миттєво організовується
ось це ось простір передуправління
воно знаходиться у вигляді якоїсь
також пароподібною так скажемо оболонки
на оптичному рівні візуалізації
навколо сфери
і має товщину
приблизно о пів на радіус цієї сфери
при цьому ця складова
на оптичній знову візуалізації
вона означає не визначена у жорстких межах
тобто вона досить довільно розташована
і ось саме ця складова
це і є передуправляюча область
тобто ми говоримо про мету управління.
коли область управління
у даному випадку виділено
як область Макроуправління
і управління полягає тут у наступному
що для того, щоб проактивувати
внутрішній рівень управління
тобто. проактивувати
як би зміст внутрішньої сфери
і досягти цього змісту
на рівні
або фізичному
або інформаційним
ви робите управління наступним чином
ви входите
у вигляді , наприклад, осьового управління
тобто. створюєте лінію або відрізок управління
найкраще від рівня свого фізичного тіла
вводьте
ось цей прошарок над сферою
цей відрізок світлооптичний так скажемо
і цей відрізок він активується
саме всередині зовнішнього шару
саме галузі передуправління
причому активується він
саме змістом цього ж управління
або просто Духовним імпульсом
який просто лише активує вміст
внутрішньої
внутрішній вміст сфери
цілі управління
означає активація означає внутрішнього вмісту
сфери мети управління
це означає, що ви всередині даної сфери
повинні виявити
реалізацію події з урахуванням Макросв'язку
тобто. саме ось виявлення реалізації
має відбуватися всередині цієї сфери
на відміну певного типу лекцій
де виявлення
це є фактор досить багатогранний
і ви можете діагностувати подію
що воно сталося
ну або реалізація фізично
або на інформаційному
у цьому випадку
інформаційна реалізація
має відбуватися
саме всередині цієї сфери
тобто. система діагностики
має відбуватися
саме всередині цієї сфери цілі управління
тоді ви працюєте за системою саме Макросв'язків
де враховується рівень саме Макроспасіння
з рівнем передуправління
отже тепер я тут детальніше поясню
саме рівень передуправління
тобто. коли ви робите якесь управління
або вирішуєте якесь завдання
взагалі приймаєте рішення
природно у кожного інтуїтивно чи логічно
виділяється попередня область
логічно вона може бути
у вигляді причинно-наслідкових зв'язків подій
що позначає що в цій галузі
значить існує ну якась передісторія
і тоді інформація передуправління
вона може бути
чи матеріальної
або інформаційною
і вона в принципі багато в чому зрозуміла та відома
якщо , наприклад, приймається рішення
по комбінації деяких нових керуючих систем
те передуправління
може бути невизначеною областю
тому що немає наприклад передісторії в управлінні
тоді ця структура
вона визначена у Свідомості
як точка стиснення Свідомості
стиснення скажемо інформації Свідомості
і ось ця точка
де Свідомість постійно
ну як би стискається і втягується
в одну точкову систему
своєрідний стік
це ось елемент стоку
якщо так говорити мовою фізики
де ні скажемо передісторії так
коли ми маємо передісторію
тобто. відомі означає оптичні елементи
які оголошені як логічні структури
або структури минулого чи навіть майбутнього
тобто. можна подивитися ясновидінням
та побачити майбутнє
тоді виходить це вже відома система
і значить ці обсяги які відомі
зробити їх Свідомістю
якщо нескінченними
тобто. можна взяти
і Свідомістю їх настільки збільшити в обсязі
що вони будуть у кожному елементі нескінченними
або в принципі нескінченними
з погляду Сприйняття
та з'єднати цю систему зі стоком
про яке я сказав
тобто. з точкою стягування елементів Свідомості
то ми отримаємо якраз
ось цю область передуправління
у вигляді своєрідної композиції
двох керуючих елементів
виходить що передуправління
містить логічно зрозуміло
як ту область, яка не має передісторії
так і ту яка має
яка не має
це точковий стік усієї інформації в одну точку
як би елемент нескінченного стиснення інформації
отже , логічний рівень
це нескінченне розширення інформації фактично
тобто на стисканні та на розширенні інформації
ви маєте ту систему
яка організовує такі події фактично
тобто. елемент передуправління
це те, на чому ви організовуєте управління
але як би для того, щоб організувати управління
значить ми і використовуємо цю систему
або елемент Свідомості
що відноситься до системи передуправління
тобто. те, що до управління
і так як ви повинні в рамках управління
керувати будь-якою системою
яку ми назвемо в даному випадку
як система означає, що перебуває до управління
то ми бачимо що до цієї системи
відноситься і в тому числі можна віднести
елементи фізичного тіла
тобто. якісь клітини фізичного тіла
можна віднести до системи
яка знаходиться до керування
причому коли ви
ці елементи починаєте розглядати
як елементи ототожнені
так скажемо з майбутньою подією
тобто. розвиток фізичного тіла у майбутнє
то елементи передуправління
це ті елементи
які створюють саме Вічність тіла
в умовах нескінченного розвитку
або навіть нескінченної мети розвитку
в даному випадку як домашнє завдання
подивіться якщо ви ставите завдання
нескінченну мету розвитку
то елементи передуправління
організовують цю систему
тому що передуправління це там
де управління ще не реалізовано
і значить коли ви у Свідомості
виділяєте цю область
то другий рівень даної лекції
це система саморегенерації
за умови зовнішнього гармонійного розвитку
полягає тут у тому
що ви знаходите означає у своєму тілі
краще це знаходити локальну групу клітин
які організовує
значить нескінченний рівень управління
з одиничного рівня
таких ось так скажемо фізично існуючих клітин
але які відносяться до галузі передуправління
тобто. якщо інформація вашої особи
де, наприклад, існує інформація тіла
інформація про прийняття рішень
як інформація скажемо особистості так
приймає рішення з будь-якого завдання
то конкретні клітини виділені для того
щоб ці завдання існували
до того як ви приймаєте рішення
тобто. як би в минулому
і в тому числі вони в майбутньому були б реалізовані
тобто. ви організовуєте
точку справжнього точку поточного
тобто. точку тіла фактично
якщо ось у матеріальному викладі
особисто ось наприклад свого тіла
коли ви організовуєте точку
наприклад свого тіла
то ви можете так само взагалі кажучи та лікувати
там будь-якої іншої людини
відновлювати чи воскрешати
за рахунок того, що області
які не позначені в інформації
ну за логічною схемою як керуючі
їх можна зробити вічно відновними
або Вічно регенерованими
тобто. взагалі кажучи Вічно існуючими
якщо мета
коли ви як домашня робота подивіться
що коли мета управління
у разі реалізується як механізм
у нескінченному управлінні
то ви побачите що як би сфера управління
цільова сфера управління, про яку я спочатку сказав
вона містить усередині всі події Світу
так само як зовнішня ця система передуправління
містить кожну подію ну як би дискретно
відірвано один від одного
у цьому випадку подія
тобто. передуправління
система дискретних та роз'єднаних зв'язків
і в даному контексті управління
і коли ви з одиничних
тобто. роз'єднаних зв'язків можете потрапити
в управління глобальним простором
що в даному випадку відбувається
то ви бачите що система управління
вона гармонійно ну як би замкнулася
вийшло кільце гармонійного розвитку
що будь-яке управління приходить
ну як би назад або прямою хвилею
до самого себе в плані пізнання
ви отримуєте так званий кільцевий розвиток
воно відоме досить за Духовним відчуттям
тому що коли ви вивчаєте
якусь науку якийсь предмет
то ви приходьте зрештою до того
що у вас виникає відчуття того
що це зрозуміло
те, що ви вивчили наприклад так
певний ступінь розуміння
якщо ви на оптиці розгляньте
ця система розуміння
має взагалі кажучи
кільцеподібну структуру
і коли розвивається ця система
то з питання, яке ви сформулювали
і на оптиці він може бути
припустимо перед вами перед вашим фізичним тілом
десь
це питання розвивається за кільцеподібним рівнем
і приходить з відповіддю в ту саму точку початку
це так звана кільцеподібна система розвитку Свідомості
цю систему розвитку Свідомості дуже просто вивчити
ось з технології передуправляючої галузі
тобто. з області, де управління ще не реалізовано
і у зв'язку з цим
тому що вам треба робити управління
практично будь-яким елементом Реальності
включаючи елемент Реальності
який існував до управління
то ви повинні це управління
робити саме тому, що я сказав
значить рівня , що знаходиться всередині області
всередині простору означає
яке називається передуправлінням
логічний зміст цього дуже зрозумілий
тому що якщо говорити
про управління наприклад будь-якою подією
з будь-якої точки простору Мислення
або там простору Свідомості у загальному плані
або Духовного простору
або управління з Душі
то якщо ми робимо управління
ми маємо із системи спільних зв'язків
отримати взагалі говорячи по зворотній системі зв'язку
кожний одиничний зв'язок
тобто, крім того, що ми повинні.
із приватної системи тобто з однієї точки.
отримати
будь-який спільний зв'язок
та отримати управління
ми ще повинні додатково
вміти робити зворотній процес
із загального зв'язку
отримати
щось індивідуальне
при цьому поняття «зворотного процесу»
це досить теж умовна річ
на рівні Сприйняття
тому що можна
наприклад, розглянути процес так
що отримання з приватного загального
це є зворотний процес
до більш логічного процесу
і ось цей рівень призначення
тобто. ви коли призначаєте то ви
ну отримуєте в принципі
саме управління того рівня
з якого ви призначаєте
у зв'язку з цим коли ви робите управління
ось саме точка призначення
ось рівень призначення
це точка визначальна
векторність вашого розвитку
тобто. або ви
з приватного отримуєте спільне
або ви
із загального отримуєте приватне
управління
але й у тому й іншому випадку
ви повинні обов'язково
завжди отримувати конкретизацію
тобто. конкретний фактор управління
тобто. навіщо ви керуєте
який рівень, наприклад, управління
може бути так скажемо визначальним
і додатково ви повинні отримати відповідь
означає яка система управління
є для вас перспективною
як би в наступному кроці управління
і одночасно ще отримати
механізм реалізації управління
на кожному кроці, тобто. на кожній ітерації
у зв'язку з цим
ось ця система саме передуправління
про яку я сказав
вона ще корисна тим, що там ви маєте
в одній точці
взагалі кажучи вирішення комплексу питань
і ось це вирішення комплексу питань
полягає в тому, що ви можете
у область передуправління
ставити взагалі кажучи будь-які завдання
тобто. ну саме творчого управління
припустимо це своєрідний так скажемо локомотив
поклавши на яку мету управління
ця мета все одно перейде
у керуючу систему
тому що
ось та сфера яка я сказав
існує як мета управління
це по суті коли ви подивіться
на рівні наприклад Духовної діагностики
то це система фактично реалізації мети передуправління
тому що передуправління
це зі слова зрозуміло «передуправління»
що це складова частина управління
складова частина
певного етапу управління так скажемо так
можна в логічну схему все це винести
виходить що передуправління
все одно зводиться до позиції
саме досягнення цільового рівня управління
і як самостійна робота
по можливості зараз ось прямо при мені
значить зробіть переклад
зовнішньої оболонки передуправління
вставивши логічну схему
що передуправління це лише одна з частин
всього логічного ланцюжка управління
де метою управління є сфера
і прямо при мені зараз візьміть і переведіть
тобто. ось ну на відстані наприклад двох метрів від мене
знаходиться сфера цільового рівня управління
радіусом сантиметрів 20
там знаходиться інформація мети управління
і відповідно 10 сантиметрів виходить
є певний шар
своєрідною інформацією передуправління
кожен винен зараз
взяти та перевести передуправління
у керуючу систему
шляхом логічних ітерацій
і при цьому мета управління
є особиста мета кожного
і відповідно треба взяти
цілі присутніх у залі
або взагалі у Світі
тобто. вибрати мету взагалі будь-яку
якусь із минулого чи з майбутнього
і зробіть це зараз при мені
у результаті ви повинні
кожен для себе
отримати якусь фігуру для Сприйняття
тобто. кожен повинен отримати взагалі кажучи фігуру
яка б говорила про те, що
ваше завдання виконано
тобто. це постать
яка є інформативною
і вона несе у собі інформацію
що ви завдання зробили
саме зробили
тобто. ви отримали те, що ви хотіли
в управлінні
це буде займати все
кілька секунд може займати
але може займати іноді тривалий час
там наприклад годинник
ось у цій технології
по можливості зробіть її зараз
максимально швидко
наприклад, до хвилини
а я поспостерігаю
коли ви працюєте на управлінні
по можливості не поспішайте
тобто. можна робити швидко
але при цьому щоб не було інформації квапливості
якщо інформація виникає
цю інформацію реструктуризуйте
в результаті завданням кожного, хто виявив
я подивився так у принципі сфери виявлено
по принциповим скажемо елементам
завданням кожного є
отримати область
яка нескінченно розширюється
тобто отримати те світіння
у тій же області про яку я сказав
наприклад, за два метри переді мною
отримати область
яка нескінченно розширюється
тобто. створює нескінченну кількість матерії
з самої себе як би
ця матерія розходиться
у будь-які середовища світу у будь-які системи
значить це треба зробити одразу
під час словесного супроводу лекції
тобто. я сказав ви відразу зробили
коли ви отримали такий елемент матерії
подивіться уважно
що достатньо взяти
механічно перенести
наприклад, у якийсь орган або якусь клітину
які наприклад ну якось видозмінені чи вражені
і починається регенерація тканин
тобто. як тільки ви створюєте
нескінченне джерело інформації
інформативність якого може бути в принципі довільна
або це лікування або це, наприклад, воскресіння
або це створення події
то ви моментально отримуєте
своєрідна ну будівельна цегла
для того, щоб зробити цільове управління
тобто у разі цільове управління.
полягає в тому що ви всього лише на все
даєте своєрідне джерело події потрібної
у вигляді локалізованої механічної просторової системи
ну як би в механістичному розумінні
ця система знаходиться
у конкретному фізичному місці
ви зробили перенесли та отримали управління
коли Творець створює Реальність
Він створює навіть ділянки
які існують
до виникнення Реальності
і ось коли ми говоримо про такі системи
то це та система
з чого відбувається Реальність
присутність Творця тут полягає
у процесі розвитку
від того, що ви сприймаєте
тут будьте уважні
тобто. я показую присутність Творця
у розвитку вашому
тобто. Він присутній там де ви розвиваєтесь
маючи , наприклад, цю структуру в пізнанні
про яку я сказав
у зв'язку з цим
коли ми говоримо про процес діяльності
наприклад, за керуючими структурами
тому що робить Творець
ви повинні якісь елементи присутності
по можливості об'єктивізувати
ось де Він безпосередньо присутній
тобто. ваша пряма дія це є контакт із Творцем
у цьому випадку
і коли ви отримуєте ну такий як сказати
встановлений чи контакт із Творцем
ви можете природно
у цій галузі динаміки свого розвитку
робити ті структури
які робить Творець спочатку сам
тобто. виходить що у дії ви робите так само
і коли ви робите так само
то в принципі ви можете дуже швидко
зробити досить багато
тобто. ну саме взагалі кажучи стільки
скільки потрібно навіть
для системи Порятунку
це завжди впирається в те
що ви саме тут робите дуже точно
тому точність у технологіях означає розвитку
у технологіях Порятунку
це обов'язковість дії
діяти як Творець
тобто. діяти наприклад ось за наведеним елементом
та логічно
та об'єктивно
наприклад синхронно та зрозуміло
об'єктивізовано зрозуміло
тобто. у вас мають бути канали розуміння
у чому принцип наприклад об'єктивізації ваших дій
тому що я даю технологію
яка має спрацьовувати
і вона в будь-якому випадку має спрацювати
навіть у тих випадках коли ви маєте
будь-яку інформацію зовнішню
з якою ви не зустрічалися раніше
то основним елементом у вашому розвитку
є
вміти діагностувати ситуацію
щодо об'єктивізації розвитку
та ідеологічно зрозуміло
коли ставиться мета Вічного розвитку
і, наприклад, відповідні технології підводяться
це правильно
інше питання
що коли ви працюєте на техніці управління
то ось ця правильність
вона полягає в тому
що ви по-перше виявляєте
точку організації речовини по можливості
ну приблизно так як я сказав
або точно так можна взагалі говорячи
постаратися знайти свій рівень
але тоді треба його об'єктивізувати
що саме це і є точка організації речовини
і друге що
у дії ви повинні бачити Творця
у дії
будь-яку дію коли ви бачите Творця
є принцип оптичного відображення
значить ви робите правильно
це ось два елементи
які існують у розвитку так
ну припустимо зробимо таку аналогію проведемо
якщо якийсь космічний простір
є космонавти які рухаються у просторі
то для них зрозуміло
що якщо є індикація простору та середовища
припустимо вакууму
то туди можна рухатись
якщо немає перешкод, наприклад метеоритів
тут аналогія вона приблизно така сама
динаміка руху
має супроводжуватися зрозумілими системами
а зрозуміла система – це організація
точка організації речовини
та відповідний супровід у динаміці розвитку
супровід від Творця тобто.
і ось тому я показав зараз два елементи
і причому повторив приблизно так само вдруге
по можливості подивіться
у момент другого повторення
у чому відмінність
як домашнє завдання
наприклад я вперше сказав
вдруге інформація вже була інша
вона була видозмінена
тому що всі зовнішні зв'язки змінилися
отримавши відомості зараз
ви їх миттєво передаєте
у всі системи Миру насправді
і ось вам треба визначити
звідки ви передаєте у всі системи Миру
і коли я говорив вдруге
у чому різниця
у чому пролонгованість
та за аналогією по можливості
особисто кожен для себе знайдіть
точки об'єктивізації розвитку
або об'єктивізації дії
тобто. коли ви їх для себе знаходите
ну припустимо на якийсь період навіть так
ви можете розглянути
що ці точки наприклад працюють так
ви отримуєте конкретизовану
та реалізовану практику
але власне точки керівника так скажемо дії
вони можуть бути наступного разу іншими
як будь-яке управління
тут потрібно враховувати
що можливо знадобиться
якесь видозміна у розвитку
якщо у космонавта скажемо так формально
кількість ознак обмежена
у фізичному просторі
в управлінні воно не обмежене
у зв'язку з цим цей елемент в управлінні
можливо ну трохи іншим
через якийсь час
тобто. тут саме тут таки не потрібно робити
абсолютно статичну систему
ніби логічно зафіксовану
і не можна наприклад вважати, що ця система
має працювати постійно
хоча в управлінні
завжди існує такий сенс
що будь-яке звернення
до будь-якого відомого рівня управління
завжди має призводити до реалізації
і одночасно
ви повинні будувати наступний рівень управління
для того, що ви повинні розвиватися
ось мета наступного рівня
часто тільки для того роблять
щоб був синхронний розвиток
у зв'язку з тим, що всі зовнішні зв'язки змінюються
оскільки відбувається зміна інформації
у всьому Світі
то природно якщо ви робитимете
завжди те саме
на Свідомості
ви будете вже віддалені
від рівня прямого управління
наприклад центром подій ну якогось там рівня подій
і тому цей елемент
міняти управління переосмислювати
та вводити нові елементи
це пов'язано з тим
що ви тоді розвиваєтесь синхронно
тобто. або одночасно або випереджаєте
краще випереджати
коли ви випереджаєте
ви означає вводите свої керуючі компоненти
тоді керування для вас простіше
але для цього потрібно тоді інколи працювати
наприклад із підвищеною швидкістю
з практикою це взагалі стає природно
і для багатьох учнів
це так давно сталося
тому керування в даному випадку
полягає в тому
що іноді логічно треба підводити
статус наприклад власного розвитку
або статус саморозвитку
та статус розвитку інших
так от якщо ми виділимо тут
систему наприклад загальних зв'язків
ну взагалі будь-яких подій Миру
щось відбувається у Світі
як я сказав як домашнє завдання
ви знайдете
звідки
ви виходите на всі події Світу
і як тільки ви, наприклад, бачите ці події
як систему спільних зв'язків
на оптиці Сприйняття
це дуже до речі локалізована система
це за обсягом може бути невелика система
в індивідуальному сприйнятті
тобто. деякі оптичні елементи
які видалені
наприклад, від фізичного тіла ну там на півметра
і це ось усі зв'язки Миру
саме ті всі зв'язки, які видозмінилися
ну припустимо там за минулу секунду
або від вашого розуміння
як тільки ви їх берете
ці зв'язки
у вигляді оптики візуалізуєте наприклад
бо як зрозуміло
візуалізувати можна те, що потрібно
тут важливий елемент у лекційному матеріалі
взагалі у всьому навіть можна так сказати
з погляду сьогоднішньої лекції
що ви повинні розуміти
і це відноситься загалом до багатьох лекцій
що все залежить від того, куди ви дивитеся
можна очима подивитись
на двері
можна на стіл
або на будь-який інший предмет
скажімо що є як ну статичним предметом так
а можна увійти до Духовного контакту
там із людиною
і при цьому статика предмета
на який ви дивилися наприклад стіл
це інформація далеко зовнішня
яка виходить за
вона не потрібна вона виходить за межі Сприйняття
вона не має Духовного спілкування
я ось цю систему зараз ввів
достатньо на великій швидкості словесної
будьте до неї у лекції уважніше
чому я зробив поділ саме зараз
і коли ви дивитеся на означає ці події всі
які виявлені як змінилися події
ви можете знайти в собі те джерело
який може дані події зробити керованими
саме джерело
і ось сенс організації даного джерела
це сенс ну Духовного як самообігу
Духовного звернення до себе
тобто. елемент вашого духовного розвитку
звертається
до основної вашої інформації
і він розвивається
як самостійна система
тобто. тут ви бачите якусь грань
яка відокремлює
як би комплексний цілісний розвиток
вас
від того
що ваш кожен елемент теж може саморозвиватися
і тоді виходить що ви можете цей елемент
вивести через наприклад те саме ясновидіння
у компоненти найбільш оптимального
тобто. високошвидкісного розвитку
і просто знову підвести до себе
і виходить своєрідне
ну як от кристали
ініціалізують
розвиток інших кристалів
теж саме ви матимете
підвищений розвиток
або можливо регенерацію
що і є той самий розвиток у тому числі
то ви це отримуєте тому
що той елемент, який був виявлений
як Духовна структура
локалізована Духовна структура
цей елемент був вашим елементом
і розвинувся автономно від вас
як би ну настільки наскільки потрібно
щоб весь ваш комплекс особистісного розвитку
підняти до відповідного рівня
у чому перевага даної технології
що подивившись раз
ясновидчим елементом чи Духовним елементом
просто де навіть образів немає
або Духовним ясновидінням ясновидінням так скажемо
на якийсь елемент Реальності
у майбутньому
можна відразу закладати завдання
розвитку цього елемента
так щоб ви туди прийшли в ту подію
вже підготовленими
і при цьому
ви готувалися не звідси
як би не з цього часу
не шляхом там нарощування інформації
а шляхом цільового рівня взаємодії
з тим переглянутим елементом події
ну якщо за кристалічною системою
це виглядає приблизно так
в оптиці для кристалів, наприклад
що якщо ми один кристал
припустимо там занурюємо у воду
а наступна система кристалів
що йде безперервно
знаходиться поза водою
тобто інформація заломлення світла
вже у воді
потрапляє до наступного кристалу
ну як би в автоматизованому варіанті
у них існує визнання
і вони якщо їх довго дуже рухати
там зі швидкістю там міліметра припустимо на рік так
є такі системи
якщо рухати міліметр на рік
просувати вглиб води
то вони починають набувати форми
адаптовану до води
ну такі експерименти вони досить відомі
як би за рівнем спеціальних оптичних систем
то виходить тут принцип приблизно той самий
що ви приходите в подію
а подія вже організована
відповідно
елементом лише одного перегляду
одного наприклад ясновидчого чи Духовного рівня сканування
припустимо майбутніх подій
при цьому організація подій
вона завжди відбувається комплексно
тобто це може виглядати так
що ви йдете наприклад тротуаром
і ви наприклад ну там не наступили в калюжу умовно
тому що ви вперед переглянули
і тоді як би
як би автоматизовано ви її переступили так
здавалося б один маленький елемент
але при цьому він працював
як елемент саморозвитку
це відноситься і до системи і Макропорятунку в тому числі
та управління будь-якою подією зі своєї Свідомості
тобто. виходить що тільки перегляд події
за умови, що ви виводите
рівень означає організації подій
для вас фактично чи вашої самоорганізації
це все-таки навіть переважно
іноді рівень вашої самоорганізації
ви означає отримуєте
ось такого типу управління
і ось цей рівень
управління будь-якою подією зі своєї Свідомості
у даному контексті побудовано
на рівні передуправляючої області
найчастіше на вісімдесят відсотків
тому що коли ви будуєте таке управління
ви можете бачити, що зовнішня організація
по відношенню до цієї події
це область досить довільна
ось зараз ви попрактикуйте
просто переді мною
наприклад у сфері радіусом сантиметрів 20 знову
зробіть практику за таким рівнем бачення
прямо всередині сфери працюйте
а я за вами подивлюся
по можливості у момент цієї практики
використовуйте рівень Духовного Сприйняття
який у даному випадку
виглядає так
якщо ви керуєте від себе
то ви бачите перед собою часто
ну якусь область опору хвильову область
по відношенню до якої з себе ви працюєте
у цьому випадку робота йде так
що вас як би втягує в систему поза вами
ну своєрідний чи виникає такий тяговий елемент
і саме він здійснює управління
тобто. управління йде далеко від вас
і виникає саме зворотна система
а не система тиску від вас
ну схоже на те
що деякі стічні системи
і ви втягуєтеся в цю керуючу область
центр управління знаходиться вдалині
а не поза як би поза тим простором фізичним
яке біля вас
по можливості проаналізуйте цю фразу
я сказав
що «поза цим простором фізичним, що біля вас»
річ у тому що в галузі передуправління
фізичний простір біля вас
розглянути сферу наприклад управління
як елемент фізичного тіла
у тому числі і все тіло так
та розглянути область передуправління
біля тіла
то поза фізичним простором
поза цією областю біля вас
ви маєте не область яка не відноситься до керуючої
з погляду попередньої ідеології
про яку я сказав
тому я маю на увазі саме
попрацюйте на галузі передуправління
тобто. всередині цієї області
завдання іноді при такому мисленні
може здатися складною
вона в принципі справді буває складною
але по можливості не ускладнюйте
можна просто тут прослуховувати мову там кілька разів
і отримувати просто цільове управління та все
у цьому саме сегменті лекції
там кілька хвилин
коли ви отримуєте таке управління
означає першим логічним елементом
це вже я переходжу до словесного лекційного рівня
можна вже не займатися
ось саме цією системою управління
хто хоче може займатися
тут просто тоді, якщо займаєтеся далі
по можливості майте на увазі
що наступний крок управління
це завжди відома область
тобто. ось щоб займатися
такою системою управління
майбутнє має бути часто цілком відоме
у тих композиціях, які вам потрібні
найпростіше робити майбутнє відомим
найпростіше
означає використовувати ту саму область передуправління
шляхом переміщення цієї області
в елемент майбутнього
та призначаючи структурну систему майбутнього
механічно це виглядає дуже просто
ви виділяєте цю ж сферу як я сказав
виділяєте область передуправління
потім знімаєте цю область уявним зусиллям
та перекладайте у структуру майбутньої події
і призначаєте цю область такою, яка вам потрібна
тоді ви отримуєте управління у майбутньому
з області, яка спочатку не визначена
та відноситься до галузі передуправління
але ви можете його структурувати
і навіть ви маєте
чіткі геометричні позиції
тобто. ця область дуже чітко позначена
ви тут можете
безпосередньо взяти цю область
з тієї області, яку я сказав
тобто. над сферою мети управління
і навіть відомо
приблизно там радіус ну точніше так товщина та скажімо шару
тобто. у цьому випадку
ви отримуєте
цільове досить ефективне управління
використовуючи оптичний принцип
який працює ну практично завжди
незалежно від того чи маєте ви там
припустимо якусь систему додавання мети управління
чи ви може бути колись взагалі заклали
мета управління у минулому
ось система передуправління
існує скрізь
і тому ви можете використовувати цю систему
як систему накопичувального типу
яка означає сприятиме
вирішення конкретного завдання
ви можете збільшувати щільність
з цільового управління як я сказав у майбутньому
як домашнє завдання
подивіться коли я дав переглядовий варіант
і до-позначив так скажемо технологію
показавши, що ви можете будувати управління
просто тим, що ви передуправління вносите
елемент структури майбутнього
подивіться означає що можна було б
ну на рівні словесному логічному додати
тобто. постарайтеся якісь речі
словесно промовляти
щоб іншим можна було пояснити
тобто. як можна було б тут ще щось додати
це ось на особистий розсуд
якщо ви іншим пояснюєте технологію
то ось у цьому інтервалі
що можна було б ще сказати
я це скажу у телепатії
і по можливості ось у наступній лекції
все-таки я позначу словами
але стосовно іншого контексту лекції
ви цей обсяг інформації знайдіть
тобто. цільова інформація з управління
може супроводжуватися різними словами наприклад так
ну ясно що одне й те саме
можна висловити різними словами
але можна ту саму інформацію завжди знайти
такий принцип цієї практики
наприклад у наступній лекції
постарайтеся там виділити інформацію
яка могла б бути ну співвідносною
з тим, що я сказав
завдання в принципі воно може бути складне
не обов'язково це буде саме наступна лекція
може бути там через якусь кількість
через п'ять лекцій
але виділіть систему
яка була закладена у цій лекції
для тієї
логічний принцип
дуже проста особливо у математиці
що у кожній наступній лекції
там часто міститься все, що було раніше
значить, а тут вам треба просто
виділити на інформації
попрактикувавшись із цією системою
ви подивіться ось систему передуправління
як їх взагалі виділяти з минулого
або ж можете їх виділити
у тому числі з майбутнього
як із майбутнього
подивіться технологію
в принципі майже не відрізняється
просто там векторність відразу інша
інший простір простір майбутнього
а технологія одна і та ж
і знаходячи
з уніфікованого доступу
що у простір минулого
що в простір наприклад майбутнього
імпульс власної Свідомості
знайдіть як Творець показує роботу
уніфікація тобто. одне й те саме
коли ви відчуваєте на Духовному відчутті
це і є в тому числі
поки що з Творцем робота
тому що для Творця
створювати
взагалі кажучи багато в чому все одно
ось у плані там розвитку Реальності
і кожен має там рівні права
інше питання що є інші цільові функції
які не визначені
тільки наприклад Духовним внеском у створення
тут по можливості
знайдіть роботу Творця
і робіть так як Творець
виходячи з того, що я сказав
ну прослухавши багаторазово наприклад цю лекцію
особливо ось саме якщо дивитися ось наприкінці
та слухати кілька разів цю лекцію
наприклад минулі там 15 хвилин
ви побачите
що там є багато відкритих систем
тобто. багато відкритих речей
про які я спеціально не сказав
залишаючи ваші на ваш власний Духовний розвиток
саме на Духовне переважно
там далі йде розвиток
вже елементів Душі тобто. структуризація Душі
але мене цікавить ось ви
щоб ви виділили спектр духовного розвитку
і значить більше
визначити технологію саморозвитку
виходячи з даного контексту
ось за системою Макроспасіння
на цьому я цю лекцію закінчую
по можливості попрацюйте з цією лекцією
самостійно більше
це пов'язано з тим
що багато питань та відповіді
я заклав у вигляді певних нейтральних речень
розгляньте у цій лекції
саме такий контекст
та пропрацюйте в плані саморозвитку
на даному лекційному матеріалі
зараз буде 10 або 15 хвилин перерва
і потім будуть відповіді на запитання
я починаю відповіді на запитання
у контексті сьогоднішньої лекції
і питання в даному випадку перше
він відноситься до того
що означає у мене є методика концентрацій
по кожному дню місяця
і тут саме питання стосується того
що коли відбувається концентрація
на окремих елементах
наприклад, фрагментах або частинах об'єкта
то коли йдеться про людину
то його потрібно сприймати повністю
та враховуючи значить цю ситуацію
як можна працювати з частинами наприклад тіла органами тощо.
у цьому випадку
ну з точки зору означає виділення чи сфери так можна сказати
коли йшлося про те, що на початку лекції
я говорив про сферу цільового управління
то я якраз позначив область передуправління
ось про яку я сказав
яка знаходиться у зовнішній
по відношенню до сфери означає
системі
можна сказати в тому ж просторі
але на поверхні сфери
і управління ось за цільовим рівнем управління
відбувається всередині цієї сфери
коли ми можемо заповнити наприклад зміст взяти
управління що ви хочете зробити
і послідовно дію за діями
вводити всередину сфери у вигляді ну якоїсь такої
узагальненої системи інформації
тут можна діяти так само
працюючи з частинами тіла
тобто. вводити інформацію
наприклад відновлення частини тіла там чи органу чи там клітини
всередину цього сказати
системного пристрою на рівні Свідомості
можна так сказати
що це системний пристрій на рівні Свідомості
ви вводите всередину
і при цьому говоріть
що поверхня сфери це все тіло
тобто. візуалізуйте у Сприйнятті
як все тіло
і тоді виходить
що ви працюєте означає з конкретним органом усередині
а на ось прогностичному просторі
в принципі так і виходить
і при цьому ви можете працювати
з області саме передуправління
як скажемо біля людського тіла
роблячи наприклад концентрації біля тіла
і при цьому означає якщо ви робите означає управління
біля себе біля фізичного тіла
то частина означає концентрації ви можете робити
просто лише означає точково
при цьому ця точкова концентрація
враховуватиме все одно все тіло
тому що область передуправління
вона і відноситься до всього тіла взагалі кажучи
і тому тут досить зрозуміло
що коли ми робимо концентрації
в області управління наприклад, в області тіла
або ж на точках тіла
то ми так і знаходимося в галузі передуправління
за контекстом сьогоднішньої лекції
і тому якщо ви керуєте
як би трохи далі від себе
ніж близько до тіла
то тоді ви просто цю область витягайте
вона в цьому плані схожа на своєрідну кулю
якщо ви витягуєте в якийсь в один бік
в інших місцях вона стає тоншою
ця область
тобто. це достатньо в даному випадку
звичайно виражена область
і тут управління відбувається саме таким чином
що одне точкове управління
враховує
як саму сферу
так і внутрішній вміст
тобто. як людини в цілому
так і кожен елемент наприклад там орган ось
тому в якості техніки ну як би доданого
з погляду сьогоднішньої лекції
техніки
до цього рівня концентрації
можна використати і ось таку позицію
у цьому випадку
саме опозиційна Духовна структура
дає саме цілісність тіла
часто можна не обов'язково наприклад
саме поверхню сфери вибирати
як позицію цілісності тіла
можна вибирати і по-іншому
область
якщо технологія інша
з погляду сьогоднішньої технології
саме поверхня сфери
це і є цілісне тіло людини
з погляду інформації
наступне питання таке
що означає як можна усунути косметичний дефект кистей рук
значить і до того ж у колишнього наркомана від слідів ін'єкцій
у цьому випадку тут я думаю
що з погляду сьогоднішньої лекції
ось якраз як продовження цього питання
це буде виглядати технологія пояснення
що коли ми говоримо про кисті рук
і розглядаємо ось як все тіло
це поверхня цієї сфери
то з погляду ну як би паралельної апроксимації
так можемо назвати цей процес
або можна назвати так
що кожна точка сфери це і є поверхня тіла
ну як апроксимована модель
як своєрідна тінь, що падає від тіла там
на всю поверхню сфери
то вибравши кисть рук усередині цієї сфери
наприклад, ну скажемо так ближче до центру цієї сфери
можна відновлювати кисті рук
або означає перший рівень
означає концентрацією на якійсь точці сфери
пройшовши область передуправління
ну як би на великій швидкості
або значить усередині області передуправління
але тоді ця область має бути дещо розширена
має бути не точна
і вона повинна містити
найкраще саме ну ті ж кисті рук
тобто. ви берете у Свідомості значить
активуєте кисть конкретної руки чи рук
взагалі кажучи так можна робити
природно з усім з усіма органами
в даному випадку просто кисть руки
я показав геометрію знаходження
усередині сфери управління
ближче до центру
припустимо шкіра це ближче до поверхні
внутрішньої поверхні сфери
тобто. ну далі від центру
це можна знайти завжди
шляхом просто ясновидіння
де який орган знаходиться
і тоді управління полягає як я пояснив
або активація поверхні сфери
ну своєрідна точкова інформаційна акупресура
або значить перебувати у сфері передуправління
зосередивши в концентрації
саме цей орган
а далі як я пояснював
це передуправління як своєрідний там паровоз умовно
ви поклали туди інформацію Норми кистей
і це все забралося в ціль управління
тобто там далі не потрібно.
наприклад тримати концентрацію як би
та обчислювати параметри доступу
там достатньо лише правильно покласти ось
тому тут поняття « правильно покласти»
це просто по-перше як я пояснював
імпульс повинен бути
всередині прошарку передуправління
тобто. щоб ваш імпульс концентрації
по кисті припустимо руки
знаходився саме всередині
а не як би якийсь поплавок
десь випливав за цей шар
це треба контролювати
коли ви бачите та робите діагноз
що це всередині
ви отримуєте точне управління
такі концентрації
ну потрібно робити кілька і краще доти
коли ви вже явно скажемо у реальному часі
навіть якщо це дуже швидко
не визначаєте первинну динаміку
тобто. фізично
і далі йде питання означає
що є схильність до тяжких депресій
ось поняття «схильності до тяжких депресій»
ця ситуація тут така
що це вже узагальнена здавалося б проблема
не стосується конкретного якогось локального органу
то область виділення цієї проблеми
існує як цільова все-таки функція
даної сфери
тобто. сфера управління вона така
що ви по-перше повинні
реструктурувати якимось чином
перетворити події, що викликають депресію
якщо вони реальні наприклад фізично
це може бути
якась може бути
навіть не суттєва на ваш погляд
загроза для цієї людини як би від зовнішньої Реальності
від фізичного рівня там від конкретної людини
але при цьому ця людина
сприймає її як суттєву
тобто. вам треба переглядати як ту подію
яке є ініціатором даної депресії
і як і друге, яким чином потрібно адаптувати
її психологію
наприклад ну скажемо так мова йде про жінку
означає як психологію цієї жінки
адаптувати до того
що в неї в майбутньому події нормальні
ось ці три в принципі елементи
вони упираються у виконання
тільки в те, як ви хочете робити
чи робите дистантно тобто. дистанційно
не кажучи нічого просто працюєте на керування
або ви кажете цій жінці
що в даному випадку
ось загроза зовнішня вона не суттєва
тоді депресія вона усувається
і у зв'язку з цим
у виборі взагалі кажучи рішення як ви діятимете
або словесно або просто прямим управлінням
якщо не можна словесно
або іноді й не потрібно словесно
просто треба змінювати ситуацію без слів
ви приймаєте рішення
знову систему імпульсного підходу
до цієї сфери управління
або входите до зони передуправління
у цьому випадку
поняття депресії
та поєднання подійних систем
тобто вам потрібно по-перше усунути.
реальну хай навіть мінімальну загрозу
там деякої образи в даному випадку
ось фізично
друге це адаптувати Сприйняття жінки
саме це може бути будь-який пацієнт
до того, що в майбутньому події будуть нормальними
і додатково опрацювати як би багато в чому
фізіомоторну залежність стану
і значить подій так скажемо
тут існує така проміжна область
і ось саме в цій галузі
краще працювати так само саме з передуправління
тут ви можете область передуправління
взагалі ввести всередину сфери
тому що я сказав
що з погляду майбутніх подій
в ціль управління
можна виводити область передуправління
то ось там де означає стан організму
залежить від подій ну не безпосередньо
а як би шляхом складних зв'язків
ви можете вводити обсяг передуправління
і просто вводити параметр Норми в сам об'єм
але перебувати всередині мети управління
значить стосовно подієвого рівня
і наприклад Нормі щоб не було депресії
тут простіше працювати цілісно
тобто. з елементом Норми всього організму
тобто. з поверхнею сфери взагалі кажучи
у районі поверхні сфери
при цьому окремий оптичний імпульс
який прослизатиме
за депресивними станами
вони можуть бути
або локальними або дуже рідкісними
їх треба просто переглянути в майбутнє
і цю сферу всередині прочистити
щоб вони не виникали
тобто. реструктурувати ці імпульси у майбутньому
а далі технологія точно така
про яку я говорив
або активація на поверхні сфери
або це Норма стану
просто означає в об'єктивізованому плані
для вас
у чому відмінність що Норма стану
це просто звичайна соціальна Норма
наприклад, відсутність депресії
це просто інформація
конкретний в даному випадку орган так
наприклад, як було з пензлем руки
і ви берете та вносите цю сферу
у область передуправління
і тримайте якийсь час кілька секунд
наприклад у Свідомості
і таким чином ви отримуєте управління
з галузі передуправління
або ж як я говорив
концентрацією на конкретній сфері
тут ось ми розібрали в принципі
з точки зору систем управління передуправління
як елементи використання концентрацій
з урахуванням всього тіла
так і наприклад конкретний та узагальнений
рівень управління
тобто. кисті рук і, наприклад, узагальнений рівень
це депресія
але якщо взяти кисть руки так
наприклад робити управління по кисті руки
то ви можете просто лише відновити одну пензель
друга відновиться шляхом того
що якщо існує Норма однотипного плану
то в оптичних елементах розвитку Реальності
друга Норма вона може просто самоорганізуватися
тому достатньо в даному випадку
отримувати одне відновлення
тобто. працювати можна тільки з одним пензлем руки
і ось цей принцип
як самостійна робота
по можливості його розвійте
тобто. значить, якщо ми маємо якусь Норму
створену нехай навіть у Мисленні
припустимо ми маємо Норму події
яке нам потрібно ми його створили
ця подія нормальна в Мисленні так
ви маєте Мислення
якщо концентрація мислення настільки висока
що зачіпаються рівні загальних зв'язків
ну простіше кажучи досягається керуюча позиція
тільки за рахунок концентрації Мислення
у цій галузі
високої випромінюючої оптики
то ви отримуєте цю подію в Реальності
ось такий принцип
оптичної передачі інформації
за порівняльною системою Норм так скажемо
зіставною означає зіставленою
з первинною Нормою
ви можете робити управління
тільки за рахунок концентрації
і ось вдома відпрацюйте такий елемент
за рахунок як питомої ваги чи концентрації
щільності світла простіше кажучи
у цій галузі
ви подивіться
ну це дещо схоже на математичний розрахунок
проте іноді на управлінні це потрібно робити
якщо є там час припустимо
значить ви берете збільшуєте концентрацію мислення
краще перебувати наприклад у будь-якій
приблизно заданій точці
ось де почали мислити там і мислити
тобто. не дуже сильно рухайте область Мислення
значить коли краще робити біля фізичного тіла
тобто. у просторі біля фізичного тіла
а не у просторі Мислення
яке може бути
не орієнтовано на фізичну реальність
значить ви обрали цю область
і почали ну як би її посилювати у світінні
засвічувати простіше кажучи
збільшуєте інтенсивність свічення
і певною мірою математично навіть
ось тут я вже застосовую як математичний розрахунок
визначте довжину шляху означає цього світіння
щоб отримати ну реальне задіяння
якоїсь реальної події
щоб так і сталося
тобто. сенс тут у тому
що якщо дуже багато концентрувати увагу
ну у довільній області
скільки потрібно
щоб отримати управління
тепер берете знаходите
область управління даною подією
так само у фізичному просторі
можна навіть просто у просторі Мислення
і наводьте цю область світіння
ближче як би підсуває
і подивіться
наскільки прискорюється керування
і таким чином подивіться
що просто Мислення
це може бути просто дійсно Мисленням
нехай навіть із надвисокою концентрацією
або дуже повільним впливом на події
а навіть поодинока думка без особливої концентрації
але в галузі управління
це є ну якщо потрібно
то мг нове управління по системі Порятунку
і тоді означає визначте
ось ну це своєрідне можете робити навіть лінійкою
розмічати крапки на аркуші і навіть виявляти
у чому наприклад перевага управління відразу
тобто мислення в галузі управління
ніж просто Мисленням
і тоді ви можете
структуру Мислення взагалі кажучи самоорганізувати
тобто ось як треба мислити за цільовими образами.
як би при мінімальній концентрації
ось цієї освітленості думки чи події
щоб таки події отримувати
точно наприклад у певні цілі управління
щоб у цю подію попадало
а згодом означає знайти точку
яка була б не керуючою
ось як би біля вас це вже буде складніше
просто зверніть увагу
що означає коли ви багато практикуєте
практично всі точки простору
фізичного простору скажемо біля вас
вони стають керуючими
з погляду Мислення
тоді вам буде достатньо
тільки перенести Мислення
ближче до себе
і ви отримуєте управління
значить ви по можливості значить
ну проведіть таку роботу з метою пошуку точок
які треба зробити керуючими
біля фізичного простору
і тоді ви взагалі говорите вже не потребувати
наприклад у спеціальній концентрації Мислення
щоб отримати управління
достатньо буде тільки
ну як би промислити в галузі конкретної
ну припустимо спеціально для цього вами ж побудованою
і візьміть і визначте у чому різниця
якщо ви збудували образ
область локально наприклад у вигляді сфери біля себе
та області які існують стаціонарно від Творця
у чому там може бути навіть не так різниця
у другому рівні питання
а як зробити щоб побудована вами область
вона б не відрізнялася була б комфортна там зручна
але при цьому вона була б ну настільки ж ефективна
як , наприклад, існуюча
біля людини
існують керуючі області
їх можна навіть знайти наприклад
значить і Мислення в них там або концентрація думки
призводить до певного типу та виду управління і т.д.
це механізм як би саморегуляції
як організму так і управління довкіллям
але я переважно даю управління
з спонукальних мотивів
тобто. управління від особисто вас
тому що мені потрібно
щоб ви могли керувати незалежно
від існуючих як би елементів
ну максимально чи прискореним управлінням
мені потрібно, щоб ви створювали управління
на будь-якому рівні
за будь-якого рівня Мислення
і ось тому
я даю лекційний матеріал
в основному що означає багато в чому побудований
не на існуючих елементах
чи активного означає управління
якщо мислити в цій галузі
але ви можете ці області знайти та подивитися
наскільки знову ж за світлоносністю так
за доступом до Макросподій
Макросподія як виділяти я сказав
це звичайна інформація
і доступ дуже просто видно
можна навіть засікти час не обов'язково навіть на годиннику
а просто знімати інформацію про тривалість часу
перетину інформації в Макросподії
і ви побачите
як би різницю в керуючому підході
значить чому я говорю все цю різницю
якомога якось розглянути
тому що як я вже говорив
принцип управління означає бути таким
що ви завжди повинні прокерувати правильно
у випадку саме Макроспасіння
а для цього маємо зробити
відразу ну як би без особливих зусиль
і ось те, що ви робите саме правильно
ви повинні все-таки
або це вміти робити після багаторазової практики
або й шляхом дослідження скажемо так зовнішньої області
краще якщо йти через практику все-таки
ніж через елемент ось такого оптичного дослідження
хоча можна поєднувати і те, і інше
за наявності часу
і ще одне із питань у мене є
який був раніше заданий
тут він прийнятний він стосується того
що коли ви думаєте
то Мислення може відбуватися
як в області означає вашого простору Мислення
не пов'язаного , наприклад, з фізичною Реальністю
так може відбуватися і одночасно
в області скажемо фізичного простору
тобто. ви можете чітко позначити
що ця думка наприклад якась знаходиться біля вас
але при цьому буває часто
що ви починаєте мислити
в області простору Мислення
а потрапляєте за якимись ознаками
потім бачите, що думка організовується і функціонує
біля вас біля вже у фізичному просторі
фізично
так ось питання полягало в тому
як по-перше перекладати
з простору Мислення наприклад
у простір фізичного Мислення
і по-друге ну що механізм може дати
це вже від мене така ось пропозиція
для даного лекційного рівня
що такий перехід може давати
значить ну по-перше перекладати
з області означає яку можна назвати
простором Мислення
де не присутня фізична Реальність
в область де є фізична Реальність
можна перекладати ось за тією ж схемою
якщо брати область передорганізації
яка біля сфери
то переклад здійснюється в даному випадку таким чином
що апроксимуючи тобто. як би призначаючи
отже простір передорганізації тобто. передподії
яка існує біля сфери події
означає простором Мислення
ви можете
саме співвіднести цей простір причому мислення
поза фізичною галуззю
а сферу події
призначити простором Мислення у фізичній галузі
і взяти і перекласти ось
як практика
зараз зробіть це при мені
я подивлюсь
один з елементів перекладу
простору ну як би передподійного типу
або передуправляючого простору
у простір мети управління
я показував щойно
що можна всередині сфери внести
для певного елемента подій
але якось я пройшов кордон цієї сфери
як я пройшов цей кордон
ось ви це зробіть як домашнє завдання
значить , коли ви отримуєте переклад
з простору Мислення
яке не співвідноситься з фізичною реальністю
у простір Мислення
значить яке знаходиться у фізичній Реальності
ви отримуєте перехід через
рівень Духовного відтворення Реальності
тобто. там
де Душа організовує Реальність
через Духовні аспекти пізнання та управління
ось Дух
він по-різному організовується Душею
у цьому випадку Духовний розвиток впливає
всім зрозуміло на Реальність
так ось перехід
область переходу
це є це середовище
і по можливості
значить виділіть у просторі управління
ну як би подібні чи що системи
тобто. ось де йде керування
наприклад не тільки брати якщо Духовну складову
а де йде, наприклад, управління ментальне
тобто. логічної складової
якщо ми розглянемо позиції взаємодії
Дух і Душа
у цьому випадку ми розглянули позицію
тільки Мисленням
і отримали простір організації Духу
саме розвиває реальність
від Душі
як простір переходу
можете навіть розглянути
чому взагалі це саме так
у цій лекції означає я пояснювати не буду
але в телепатії
я протягом трьох днів після цієї лекції
я це дам з 10 до 11 вечора
чому саме так
і коли ви розглянете ну прикладної чи сенс
значить навіщо можна використовувати чи
у прикладному аспекті
ось ці ось поняття про які я сказав
то прикладний сенс він дуже зрозумілий
тут можна отримати
Духовне управління
системою Мислення
це своєрідна освіта
на основі високо Духовних Істин
тобто. освіта як би навпаки
Мислення ставиться стає підконтрольним
Духовному, наприклад , імпульсу Спасіння
а Духовний імпульс Спасіння
він може бути безмежним
і він таким і є
отже будь-які освітні технології
матимуть своєрідний надбудовний рівень
який регламентує
розвиток ну як би форми мислення
саме в цьому аспекті
і як самостійна робота
подивіться яким чином можна створювати
такі освітні технології
які означає розвиток логічного статусу
ставлять під своєрідний контроль
а це навпаки це, до речі, максимальна свобода в Мисленні
там де є Вічність розвитку
логіка дуже проста
Дух має знання про Вічний розвиток
є визначальним фактором
у додаванні простору Мислення
в організації простору Мислення
власне кажучи самих думок
тоді ви маєте ті самі думки
але вони несуть ось цей
світло наприклад Макроспасіння світло Вічного життя
але вони в принципі ті самі
тобто. саме мислення ніяк не змінюється
але керуючий зміст тут стає вже іншим
надбудовна система означає розвитку від самопізнання фактично
шляхом створення різної технологічності управління
від різних джерел управління
тобто. комбінація систем управління
дає саме освітній принцип
який є не просто освітою
але й одразу ж керуючим
і можна це зробити самостійно
використовуючи різні комбінації
наступне означає питання або як прохання означає
дайте будь ласка технологію
уніфікованої системи регенерації клітин
у бік 18 років
очевидно, це написала жінка
оскільки жінки понад 18 років вони мають на практиці
тому тут питання воно таке
саме пов'язаний з різницею інформації
чоловіки та жінки ось по регенерації
коли ми говоримо
про уніфіковану систему регенерації
наприклад, якщо розглянути регенерацію
з погляду відтворення
наступного відтворення Реальності
з пролонгованого тобто. нескінченному типу
коли Реальність є Вічною
то регенерація у бік 18 років
тобто. або це наприклад зростання
якщо жінка менше 18 років
або це за віком омолодження
і коли йдеться про такий тип регенерації
то жіноча регенерація з погляду уніфікації
вона полягає в тому
що для жінки для жіночого організму
Нескінченність розвитку
зосереджена в тому числі
в разовому та фізичному рівні
там наприклад народження дитини
тобто. це теж наступний розвиток
виходить разовий фізичний реальний рівень
це Нескінченність розвитку там тканин
у даної жінки наприклад так
тому що у чоловіка
цього фізичного акта народження дитини немає
то регенерація відбувається до 18 років наприклад
якщо брати ті ж 18 років але не векторного плану
якщо у жінки 18 років
це векторна регенерація
пов'язана з актом разового фізичного рівня
народження дитини
по відтворенню Вічному
то у чоловіка це система
просто наповнення клітинного рівня припустимо
припустимо інформацією такого плану
тобто. різниця саме векторності
означає цієї дії
для жінок закладається інформація векторного типу
або до 18 років
або на мінус 18 і років
при цьому вона абсолютно орієнтована
тобто. там 18 років
це як своєрідна точка відліку
і можна якщо для жінок старшого віку
це означає проти годинникової стрілки
а менше означає за годинниковою стрілкою
чому потрібно у 18 років
тому що ну для відновлення організму
ось існують системи
коли просто закласти інформацію майбутнього
це і є відновлення
і тоді це і є регенерація
тому це як лікувальна процедура
іноді застосовується
і коли мова йде про наприклад чоловіка
то в даному випадку векторність вона відсутня
просто лише ставиться процес регенерації
де поняття віку
входить у саму інформацію всередину
як би імпульсу інформаційного
у цьому різниця
з точки зору означає ну існуючої так скажемо Реальності
чому існує така реальність
що є чоловік і є жінка
і значить ця Реальність
має всі дані для нескінченного розвитку
ви самостійно
просто попрацюйте з цією інформацією
і подивіться ось чому саме так ось відбувається
де та сполучна основа
що Творець дав точну композицію
тобто точну організацію системи розвитку
саме в такому вигляді ось
чому
де Вічність розвитку наприклад
зосереджена наприклад у різниці підлог
тобто. по можливості ви ось дайте відповідь на ці питання
так само може бути варіант векторного розподілу
імпульсу розвитку наприклад
або ж яким іншим
але по можливості ось подивіться
по-перше різницю
по-друге, об'єднуючий початок так скажемо
за системою пізнання
і ось поняття уніфікованої системи
те, що тут написано
ось це слово уніфікованою
це важливе достатньо слово
чому я так довго і говорю ось про це прохання
що уніфікація досягається тим
що ви розумієте
у рівні Духовного пізнання
що Вічність розвитку
це єдиний рівень
ну як би точності розвитку
тобто. уніфікація виникає у пізнанні
і по можливості такі типи уніфікації
ви в момент відповіді на ці запитання
знайдіть
ну я на цьому питанні
ось саме лекційний курс сьогоднішній закінчую
з урахуванням відповіді на запитання
і просто хотів би ще ось додати
як би додатково до матеріалу
саме пов'язаному із цією лекцією
так як на практиці я даю прикладні відповіді
пов'язані з самим матеріалом наприклад лекційним
та дані відповіді
відбуваються у поточному рівні
тобто. вони наприклад даються
наприклад, або перед лекцією або там раніше
подивіться як керуюча система
ось знову з погляду уніфікованості підходу
що коли ви наприклад розглянете
звідки прийшло запитання
ну припустимо ось це питання і для регенерації клітин
та розгляньте лекційний матеріал
наприклад відповідь так
постарайтеся застосувати технологію
якщо ось якийсь інший лекції
або іншого рівня розуміння
то в такому разі як би виглядала відповідь
наприклад, ну на конкретне запитання
тобто. по можливості попрактикуйтесь
з погляду застосовності
наприклад не саме ось у прикладному чи плані
однієї лекції
і можна навіть визначити
чому саме так я відповідаю
ось чому тут я вважаю є прикладне значення
сьогоднішньої лекції
у такому контексті питання
подивіться
як звучатиме відповідь якщо лекція наприклад інша
тобто. сенс даного тренінгу
полягає в тому
що ви повинні лекції знати
до рівня означає того
що вони організовують методології
ну як би кожна сама по собі
або навіть кожне поняття саме по собі
створює методологію отримання знань
тобто. відповідей
на сьогодні
я закінчую лекцію
дякую за увагу