У цьому лекційному курсі
за моєю системою Спасіння та гармонійного розвитку
я представляю технологію
яка дозволяє на рівні такому ж як робить Творець
керувати інформацією
і фактично в галузі інформації
передбачається наявність абсолютно різних явищ
тобто. всі явища які означає ви сприймаєте
на рівень Сприйняття
ну можна віднести до поняття інформації
та інформація в даному випадку передбачає
абсолютно конкретний локальний сенс
це те, що ви сприймаєте
і у зв'язку з цим завдання
робити так само як робить Творець
полягає в тому, що в ідеологічній меті
це зробити Вічне відтворення життя
на кшталт що Вічний Творець створює Вічне
а в практичному сенсі
це знайти абсолютно конкретний механізм
який дозволить на основі звичайної логіки Мислення
та плюс певних Духовних позицій
де наприклад Душа створює Дух
Душа створює Свідомість
ви можете отримувати управління
зовнішніми елементами Реальності та внутрішніми
якщо ви так позначите систему
на тих принципах, які дає Творець
тобто. фактично
завдання вміти абсолютно універсально
на основі
або логіки Мислення
або на основі Сприйняття
або на основі Духовного розвитку
або на основі наприклад механізмів
коли Душа створює Реальність
вміти керувати Реальністю так
щоб ви могли бути врятовані
і могли врятувати будь-якого іншого
в принципі не обов'язково це людина
а просто врятувати
скажімо так якийсь зовнішній об'єкт інформації
від руйнувань
у зв'язку з цим я зараз розгляну
свій конкретний випадок
пов'язаний із безпосередньо моєю практикою
і цей випадок відноситься до випадку першого означає
який вам потрібно буде розглянути
щодо відновлення органу, який був відрізаний
значить справа в тому, що до тих випадків, які я зараз розглядаю
будуть прикладатися конкретні ось фактологічні дані
і є принцип навчання коли ви дивитесь на якийсь факт
і це є навчанням
а є принцип коли ви наприклад просто навсього
ну як би слідуєте тій теорії практиці
яку я закладаю саме у лекційний курс
але самі факти
ось наприклад у мене є тритомник
«Практика управління – шлях Спасіння»
там самі факти викладені так
що розгляд цих фактів дає технологію
тобто. це факти, які передають технологію пізнання
за цим типом управління
хоча його можна зробити завжди уніфікованим
тобто. всі лекції це насправді
уніфікована система управління
хоча я іноді розглядаю зовсім конкретний випадок
отже, розглянемо випадок
в даному випадку це прізвище її Сімакова Ніна звати
і ось у неї була відрізана матка
після того, як вона прийшла до мене
за завданням просто оптимізації так скажемо майбутніх подій
навіть не за завданням взагалі кажучи там відновлення матки
значить ось у поняття оптимізації
я включив у її випадку це відновлення
тобто. регенерацію відновлення матки
коли чомусь я саме торкнувся цього випадку
як випадок у принципі типовий
що поняття оптимізації
це поняття певної Норми
якщо ви в поняття Норми вкладаєте
що ось психологія там людини така
що може бути сприйнято
що відновлення тобто. зростання матки нової абсолютно матки
який до речі був встановлений тими самим професором
який там відрізав
тобто. абсолютно тими ж лікарями і на тому ж і обладнанні
значить коли це відбувається і людина цього, наприклад, не лякається
тобто. сенс завжди це Норма у всіх проявах
і розглянути Норму у глибшому плані
це якщо відновлено матку
чи не буде це ну наприклад якоюсь проблемою
яка деформує клітину
і від клітки може бути там треба ще лікувати
тобто. коли все було згармонізовано
я вважав що це можна зробити
і матка відновилася
так ось оптимізація має на увазі в собі
Норму прийнятну
з погляду прогнозного розвитку
Закон Творця
чому я розглядаю з погляду Законів
що знаючи Закони
ви можете робити просто одну концентрацію
на якомусь органі
та орган починає відновлюватися
або оптимізація відбувається за подіями
тому тут важливо зробити таким чином
щоб ви бачили завжди
перспективну структуру закладену Творцем
завжди диференціюйте у своєму рівні Сприйняття
що закладено Творцем
як ну якась канонічна система
як якийсь маяк по відношенню до якого треба робити
тому Творцем закладено наприклад Ніни Сімакової
був розвиток причому швидкий
з погляду та пізнання
і в неї потім дуже потужно стали складатися
у плані позитивного вирішення події навколо неї
але тут можливо стало в певний період
не дуже довго це пояснюю
тому що вона сама людина розвинена
матку збудувати
хоча у мене були випадки коли я робив по відновленню
наприклад сечоводу відрізаного наприклад там у клініці ФСБ
у людини яка все одно це все сприйняла нормально
тобто. сенс у тому, щоб людина нормально сприймала
означає сенс дії Творця
це свобода волі кожної людини
і означає свобода прийняття цього результату
тому розглядаючи таким чином
ви отримуєте композицію Свідомості
зверніть увагу, що я роблю деякі подібні тому
як ось робляться логічні переходи
але це логіка Духа багато в чому
що я кажу ось будується композиція Свідомості
у вигляді якоїсь геометричної форми
хоча простежити так явно всю технологію можна
але я цього спеціально не роблю
деякі речі я не висловлюватиму послідовно
тому що я вважаю що ось у тому колективі
в якому зараз я веду лекцію
тут все одно зрозуміють
хтось раніше по-своєму хтось пізніше
але в принципі все одно все одно зрозуміють
технологію проміжних переходів
тому деякі речі будуть абсолютно дискретними
і це потім загалом до цього можна буде швидше звикнути
у зв'язку з цим ситуація тут така
що ось я описав спочатку що завдання ваші
це завдання Спасіння та гармонійного розвитку
причому Макрорегулювання мається на увазі
все робиться через систему спочатку Макрорегулювання
робиться попереду
для себе ж та для інших
ділянку часу де Земля наприклад не знищена
і потім робляться приватні події
але виявляється саме цей шлях
є найточнішим
і так і має бути
друге це я описав
що завдання наприклад абсолютно практичне
вирішується на тому, що відомі Закони
за якими я розглядав цей процес
і виходить що створення матки
це лише усвідомлення процесу позиції Творця
у цьому управлінні
а тим більше, що робити її нізвідки назад не можна ввести
тобто. це організм людини вважається він таким
що немає системи регенерації
тому виходить що якщо припустимо робиться матка
то вона повинна робитися так само як якби просто організм ріс
а «рос» це означає робота Творця
у всіх діях обов'язково розглядайте процес
як робить Творець
на цю тему я ще книгу вам дам
про воскресіння людей про методологію
де ось принципи такі ось викладені ширше
значить і плюс лекційний матеріал
з управління будь-якою інформацією
там також є тема повного відновлення
і звідси тобто. побудувавши фактично Духовні позиції
з погляду логіки пізнання
я даю конфігурацію форми
зараз я її закладатиму тобто. описувати
тобто. тому поняття насправді ось логічної освіти
вводиться в те щоб отримати такий стан Духа
коли ви точно контролюєте ситуацію
з точки зору системи Спасіння
ви точно знаєте що ви врятуєте себе або наприклад інших
перебуваючи лише на Духовній позиції
ця технологія закладатиметься у майбутньому
десь ну десь уже до дев'ятої лекції ставиться завдання
абсолютно коректного та точного управління
на основі тільки Духовного стану
коли всі рівні, які я закладаю як логічні
вони переходять у рівні такі
що Духовний стан
яке ви маєте від логіки побудови інформації
вони є керуючими
тоді не потрібно наприклад, заглиблюватися в технологію
це потрібно тому що якщо раптом раптово
там може вибухнути ядерна станція
часто робити логічний перебіг подій ну немає часу
тоді треба достатньо лише
як би підняти духовну якусь струнку
та станція не вибухає реактор наприклад зупиняється це
причому це з моєї абсолютно конкретної практики
наприклад, по Козлодуєвській АЕС я зробив кореляцію
коли дефект у принципі знайшли
але там було всього дві дві лінії
саме на духовній корекції
якщо йти через структуру перетворення
це могло бути дуже довго
тому або ви працюєте
на основі технологій фактично логічних
але які все одно означає наводять
до певного Духовного стану
це все одно що ну схоже на те
що коли ви довго думаєте над якимсь завданням
навіть наприклад ну просто там покупка чогось в магазині
ви чогось довго хочете купити
ви його купили
виникає якийсь духовний стан
воно таке ну доброзичливе так скажемо
але це насправді зовсім конкретний стан
те саме і тут ви робите технологію
її розвиваєте
але зрештою ви отримуєте
певний духовний стан
чому це потрібно
тому що я даю систему управління
яка не залежить
від системних попередніх методів
ось у задачі рятувальника ну стоїть абсолютно конкретне питання
рятувати треба абсолютно реально у всіх випадках
а наступний випадок може бути іншим
тобто. можна освоїти мільйон методів
але мільйон перший може бути зовсім іншим
за проявом
і тому навіть у моїй математиці
у мене є технології управління
об'єктами невизначених характеристик так скажемо
те саме і буде перед вами стояти
керувати системами
характеристики яких можуть бути не визначені
наприклад, у момент контакту
це є така техніка
і вона буде закладена у цей лекційний курс
враховуючи що тут завдання стоїть
управління будь-якою інформацією
тобто. наприклад здоров'я означає це відновлення
нормальне здоров'я
події це означає Норма подій
з погляду користі всім і т.д.
тобто. мається на увазі що управління
яке ви отримуєте на рівні
ви можете це просто помацати помацати
як би переконатися відпрацювати технологію
але суттєво навіть важливішим буває
управління інформаційними рівнями
які не повинні відбутися в принципі
наприклад, ви на інформації бачите
що може бути якась макрокатастрофа
ви повинні її змістити або щоб був час
потім розформувати або просто розформувати
або сказати комусь щоб хтось ще підключився
кого вважаєте за потрібне
та розформувати
але не допустити
тоді прояви або вони будуть мінімальними наприклад
або їх не буде
але як би помацати і підтвердити це буде в принципі
звичайними фізичними методами не можна
ну наприклад я можу побачити там учні мої можуть подивитися
а ось ви самі
а хтось із хто не знає техніку таку
він взагалі-то зможе сказати
але досить апроксимовано
тобто. через свою якусь призму поглядів так скажемо
тому ситуація така
що часто і багато речей робитимете
ніхто і знати не буде
просто рятуватимете
і все
тому ситуація полягає в тому ще й у тому
що ось цей Духовний стан про який я говорю
це ознака точності в управлінні
тобто. коли ви керуєте
ви повинні мати хвилю Духовного плану
яка означає, що ви зробили елемент точно
ну наприклад я там багато займався тим, щоб
і зараз займаюся
не допускати там катастроф
і справді де я в кампанії там працював
жодної катастрофи і не відбувалося
тому хоча за статистикою вони могли
видно було, що за кількістю навіть АП
що така робота дозволяє реально навіть із звичайних АП
не кажучи вже від катастроф
піти
за допомогою наприклад діагностики
потім ці ж методи, які я отримував
і переконувався на практиці
вони конкретно використовувалися мною
у плані управління з Макросистем
при цьому наприклад стан Духовний
це принцип екстреного управління
ще одне базове поняття в системі Спасіння
це прикладні знання саме за системою Спасіння
тому там поняття екстреного управління
отримання миттєвої інформації
про точність управління
яка ще наприклад не розглядається
через поняття от ясновидіння
коли якісь образи відкриваються
це необхідний все одно елемент
тому що відкриття образів
це досить іноді довга система
ну наприклад, як дивитися багато телевізорів
і це витрачається на цей час
тобто. принцип миттєвого плану управління
та миттєвого отримання інформації
про правильність управління
цей принцип закладається відразу
та враховуючи що завдання рятувальника
ні за яких умов не мати помилок
а врятувати у будь-якому випадку
то це треба знати
що принцип Духовного управління
насправді це багато в чому розвиток Духовного рівня
настільки зробити скажемо Дух сильним
щоб не було таких проблем
де б взагалі доводилося застосовувати Спасіння
але якщо потрібно застосовувати тоді логічний статус управління
який випливає з того
що ви отримуватимете саме логічну структуру
наприклад, на форми
зараз я вам розповідатиму
таким чином я заклав у поняття
форму управління то
що ось я описав цей розвиток Духовного статусу
та розвиток цільового статусу
тут я отримав форму
яка має наприклад вигляд напівсфери
і яка знаходиться від вас
на відстані припустимо 50 сантиметрів
чому я говорю «наприклад» «припустимо»
тому що в даному випадку це дійсно це форма
і можна подивитися що те, що я описав
знаходиться за цільовою функцією пізнання
тобто. як Творець дає пізнання
Він Вічний
Він має давати певний елемент
у вашому Сприйнятті
і це Сприйняття має бути якимось чином
пов'язано
з Його рівнем
коли Він створив усі об'єкти
і при цьому в одній масі так скажемо інформації
в одному питомому обсязі або як ви хочете
в одному елементі Сприйняття
знаходяться всі зв'язки для Творця
і як ось до цих зв'язків мати
відповідне
саме відповідне ставлення
тобто. точне відношення
воно може бути поодиноким може бути множинним
ось ця ось сфера яку я описав
це все цільові завдання
верхня поверхня напівсфери
всі цільові завдання про які зараз я сказав
я їх розташував так
причому геометрично якщо скануватися за цифрою
вона реально існує абсолютно точно
тобто. багато речей існують біля фізичного тіла
абсолютно конкретно
саме в тій формі, в якій вони всім видно
але завданням є саме
не робота з фіксованими формами
а завданням є створити свою форму
форму управління
тобто. тому припустимо я описавши завдання
і значить розташувавши у вигляді такої напівсфери
перед собою, наприклад , у динаміці поточного часу
якщо я заміряю час там на багато років уперед там не десятиліття
або там якесь може бути на кілька років
то ми бачимо, що форма починає змінюватися
розташування цієї форми
по відношенню до людини
починає змінюватися
за метою управління
за системою Спасіння всіх
отже
зміною означає форми управління
тобто. як можна зробити щоб взяти та призначити форму
тобто. сконцентрувати бажання так простіше кажучи
щоб управління відбулося
для цього потрібно перший елемент це ось як аксіома
ось тут починається основний освітній курс
отже, потрібно розглянути свої завдання як
ну із зовнішнього боку фактично за метою управління
тобто. уявити певну вісь так скажемо координат
де по осі наприклад ОХ цей розвиток майбутніх
ну там просторово-часових подій
по цій осі
розглянути
як іде стиснення цільової функції управління
за системою Спасіння себе та всіх
і побачити як ви отримуєте форму за метою управління
тобто. геометрично завдання дуже просте
ви фактично ніби з боку дивитеся або уявляєте
вісь координат
яка йде від вас наприклад ну в нескінченність
точка наприклад ну там скажемо «Про» її назвемо
навіть не нульова а саме точка «О»
знаходиться ну там за 50 сантиметрів від вас
і в нескінченність від вас йде лінія
ви дивитеся зовнішнім поглядом
наприклад, з боку правої руки
на цю вісь координат
і дивіться як ось цільова форма півсфера
яку я заклав наприклад
і яка знаходиться безпосередньо
"О" це центр цієї півсфери
як вона взагалі змінюється за часом
і ви побачите в момент стиснення цієї півсфери
у момент зміни у майбутнє
ви побачите подію
це називається керуюче ясновидіння
за фактом означає вашого сприйняття
із зовнішньою по відношенню до фізичного тіла
сторони
ось тут будьте уважнішими
тому що зараз я роблю перехід
який він абсолютно неоднозначний
але я його таки роблю
є принцип управління
коли ви дивитесь з внутрішньої сторони
тобто. ви дивитеся зсередини фізичного тіла
наприклад від серця
тоді ви бачите що ця півсфера
починає ставати плоскою
тобто. це можна навіть
в принципі якщо ось так скажемо пальцем навіть промацати
що вона змінюється
тобто. якщо натренуватися
вона змінюється залежно від погляду
і тому виходить що якщо ви маєте
внутрішню систему управління
тобто. ви дивіться як би зсередини себе
на цю сферу
і вона стає плоскою
а потім дивіться ззовні
то ви бачите елемент свого сприйняття
таким чином ви бачите
як влаштовано ваше сприйняття
у просторовій області
це може бути може бути
ну деякі перетинаються багато в чому лінії
це може бути конкретна ділянка
кожен має розглянути своє сприйняття
абсолютно індивідуально
наступний елемент
ви Сприйняття подумки знову
переводьте всередину фізичного тіла
і будуйте самого себе
ви повинні вміти будувати себе
завданням управління є
після першого рівня дії
про які я розповів побудувати себе
не за принципом наприклад, тому що ви є
і це так і має бути
але розглянути принцип дуже простий
для Творця кожен елемент Реальності
це новостворена система
і Він кожну наступну секунду
розглядає як абсолютно незалежне завдання
якщо для людини вона ходить
і, наприклад, вважається кожен елемент Реальності
він там причинно-наслідковий
то для Творця
Творець народжує кожен елемент Реальності
тому для Нього
новостворене це завжди нове
і коли ви так розглянете себе
то ви знайдете у своєму фізичному тілі
крапки
які причому кожен для себе
потім вони можуть збігатися
зверніть увагу, чому я сказав саме «потім»
що концентруючись лише на цих точках
ви можете контролювати процес
ну фактично самозбірки
у режимі поточного часу
значить як домашнє завдання
вам треба знайти ці точки на тілі
точки самовідтворення
означає наступний рівень що я пояснив
це рівень такий, що коли ви розглядаєте
рух подійної частини
то поняття часу для вас
у цьому плані побудови самого себе
буде те, що події зовнішньої Реальності
зовнішньої Реальності
проектуються у вас
тобто. наприклад ви здаєте там іспит ви робите якусь справу
вивчаєте якісь речі читаєте щось
це події зовнішньої Реальності
які відображені у системі вашого Сприйняття
але коли ви розвиваєте керуюче ясновидіння
Реальність стає доступною
і ось поняття локального сприйняття
з поняттям того, що ви маєте доступ
у будь-яку систему
формує вашу клітинну структуру як ззовні
тобто. ну можна уявити так
що безліч якихось локаторів
причому вони діють зворотним чином
промінь звужується по відношенню до вас
але динаміка світла рухається у ваш бік
чому я навів у приклад саме світло
я означає виявив властивості світла
причому фізичним рівнем так скажемо розрахунковим
ну моє розрахункове розуміння будується звичайно
на рівні бачення
тобто. я бачу елемент потім це підтверджується практично
проте це можна було довести фізично
що наприклад напрям руху світла
є просто Закон
якщо ми візьмемо світло
то рівень так скажемо Свідомості
яке будує саме створює Свідомості
та швидкість його руху
та вектор напряму
це якраз протилежні руху тому
що сприймає Свідомість
наприклад ви бачите світло що іде з точки
ось ви, наприклад, знаходитесь в центрі
від вас йдуть ну скажімо деякі прожектори поставимо
і йде світло
то ось Свідомість, яка вас будує
воно йде навпаки з тією ж швидкістю
і направлено за зворотними законами
якщо світло воно йде у вигляді якогось пучка, що розширюється
ну якщо некогерентне наприклад лазерне випромінювання
то вважаємо звичайне оптичне світло
який як від сонця йде
наприклад у великому
не у вигляді когерентних хвиль
то Свідомість саме будує навпаки
ось чому за допомогою кристалічного датчика
вдалося побудувати там мікроречовини
тільки зміною інтенсивності випромінювання
насправді це дуже просто
достатньо було б вирішити зворотне завдання
хоча вона багато має звичайно безліч рішень
як будь-яке зворотне завдання
але в жорстких умовах
вдалося знайти що вийде щоб отримати речовину
тобто. ці речі я зовсім на практиці відпрацював
навіть у вигляді приладів
тому тут важливо мати цю конструкцію
не обов'язково тільки по відношенню до світла
зараз я поясню чому
тому що завдання коштувати все
через Свідомість
стіл там відеокамеру комп'ютер
управління
це є не просто керування зовнішніми системами
а керування прямого доступу
тому коли ви будуєте Свідомістю
ви повинні знати Закони
за якими складається зовнішня Реальність
отже ситуація тут така
що коли ви означає знову ж таки я до цього рівня вас підводжу
розглядаєте що від вас
у кожному приватному завданні як я сказав там зробити уроки
почитати якусь літературу
це якийсь зовнішній елемент Реальності
який означає сприймається вашою Свідомістю
звідкись ззовні
так вважається
але завданням управління є зробити так
щоб ці Реальності були такими
щоб за принципом Макростворення
ви їх створювали десь чи раніше чи пізніше
тобто. завданням управління є
звести весь існуючий Світ
тобто. як співає Макаревич
«Хай краще Світ прогнеться під нас»
але завданням управління дійсно є зробити так
щоб знайти той так скажемо вузький промінь
за яким будь-яка система зовнішньої Реальності
є керованою
тому ті ж уроки
та сама певна передача і т.д.
потрібно зробити так щоб за системою спільних зв'язків
тобто. зв'язків будь-якого об'єкта з кожним
ви отримували управління так
що існуюча конструкція
вона гармонізована по відношенню до вас
тобто. є телевізор ви це припускаєте це нормально
є дорога це добре там
але якщо щось проблемне
цього не повинно бути
тобто. завдання виключення проблемної системи
зі своєї сфери Сприйняття має бути така
що виключивши цього не відбувається
тобто. тоді ви там коли ви спите
або коли ви там читаєте там наприклад ту саму газету
ви можете тоді не допускати глобальної катастрофи
хоча наприклад на це не звертати увагу
тільки тому що ви так поставили свою Свідомість
тому поняття
структуризації Свідомості за моєю системою Спасіння
розглядає всі процеси
незалежно від того, ви це робите концентровано
або ви наприклад це робите там уві сні там не звертаючи уваги
ну скажемо так
було багато разів, що журналісти до мене приходили
потім якісь брали інтерв'ю виходили
і потім вони говорили ось розсмокталася пухлина
ви щось робили
я говорив та я в принципі давав інтерв'ю
тобто. має бути такий настрій
що система ось ну регенерації
якщо потрібно вона працює довільно
сама по собі
тобто. я думаю, є етика в лікуванні
коли наприклад якщо він не хоче, то як
ну вважається що це його воля
але ось у таких випадках часто там
у виробничих нарадах
розсмоктуються
я розглядаю просто якийсь процес
розсмоктуються пухлини
а тому що в мене такий Духовний настрій
і це відпрацьовує
тому що це в макрорегуляції потрібно
тобто. журналіст там написав статтю
яка просвітила і потім це дало всім користь
тобто. ось принцип такий, що система Макроспасіння
має бути тому що ви знаєте цю техніку
потрібно розуміти що це має бути
на основі певних законів
і тому розглянувши такий принцип як
управління через означає області Свідомості
які є фактично за геометрією та за швидкістю
зворотними
по відношенню до світлового потоку
ви можете побачити на клітці
означає структуру побудови, яка йде від Свідомості
тобто. від вашого Сприйняття
структуру побудови цієї ж клітини
з урахуванням Духа тобто. духовна характеристика
те, що ми називаємо духовною характеристикою
і куди входить перелік елементів
які відносяться до чуттєвої галузі
або там області логічної
тобто. поняття «духовності» що є духовність
повинно мати
по-перше, понятійне означає чи в подійному плані
розташування
тобто. Дух, де він тоді знаходиться
значить де
якщо є почуття
то виходить що розглянувши наприклад чуттєву область
чи це Духом
або це відтворення тільки Сприйняття
наприклад свого рівня
на рівні того, що ви бачите на Духовній сфері
але душею
тобто. як ось знову домашньої роботи
подивіться
з погляду Духа
що є почуття
і з погляду Свідомості
що є почуття
і з погляду самих почуттів наприклад так
що є почуття
і як розглядати логіку Мислення
якщо ми наприклад розглядаємо чуттєвий образ
там дивимося на картину
я спеціально даю дуже ускладнену
некоректно поставлене завдання
щоб просто принцип роздумів з цього завдання
він приводив до тих завдань, які я ставлю
з формування галузі Свідомості
де ви керуєте лише за рахунок бажання
ну, тобто. зробивши управління
потім не обов'язково його постійно контролювати
управління завжди має доходити
до рівня макрорегуляції
ось це ось у цьому сенс
і хоча кожен з вас бере участь у макрорегуляції
це природно
тому що секунда проходить Земля не знищена
кожен за системою спільних зв'язків щось зробив
і завдання моє повніше відкрити або там додати
у технології Свідомості
де ці опорні точки що кожен із вас зробив
тобто. ці лекції вони дозволяють ще й розглянути
свою власну роботу
на рівні свідомого контролю
що ви в принципі вже давно робите
тому завдання наприклад того ж воскресіння
означає повної регенерації
вона у певних рівнях є
але якщо , наприклад, цього недостатньо
я додаю
деякі речі я просто активую
які є просто у вас у кожного
тому по можливості будьте уважнішими
якщо ви бачите
йде активація власних ресурсів
подивіться за якими завданнями Душі
це робиться
таким чином я прийшов до поняття Душі
де означає потреба
розгляду Душі
як означає як крізь структуру
як основу, яка будує Дух
будує Свідомість
будує наприклад подієву частину
і виходить що пряма побудова подій
Душою
перетинається з тим
що Душа будує Свідомість
Душа будує , наприклад, духовну частину
але у слідчому варіанті
вона бере участь через Свідомість
знову в тому ж самому
так ось це якраз і є шлях
для прямого контакту із Творцем
тобто. щоб контакт із Творцем був прямим
і ви могли його скажемо так на певній техніці пізнання
розглядати доступно у будь-який час
тобто. ось сенс стану управління
ще й у тому полягає
що ви весь час повинні знаходитися якщо потрібно
у прямому контакті із Творцем
тоді управління відбувається абсолютно гармонійно
я свого часу тут це слово використав
за гармонією зв'язку
з вами
із зовнішньою Реальністю
подивіться з цього рівня лекції
той шматочок лекції
де це слово сказав уперше
і зверніть увагу
де тут присутній Творець
тобто. ясно що Творець Він присутній скрізь
але потрібно, щоб ви могли з Ним
безпосередньо контачить на рівні особистості
значить тому, коли ви так робите
ви приїжджаєте що наприклад там відновити орган або там
подивіться ось мої факти, які вам будуть потрібні
до наступної лекції
літературу зараз я вам дам
це лікування від СНІДу 4-ї стадії
лікування від раку 4-ї стадії
подивіться ці матеріали та подивіться
що контакт із Творцем
давав повну регенерацію тканини
значить завдання Творця полягає в тому ж самому
Завдання Творця це створювати нормальне життя людей
а коли ви ці завдання бачите
і ну синхронно якось налаштовуєтеся
то ви є тим рівнем або так скажемо посланцем
який це робить
але робить вже з власної ідеології
тому що він це розуміє
ось завдання перед вами стоятиме
передача знання з мого Вчення
всім
найкраще якнайбільше щоб було
ну всім по-перше хто хоче
а потім ще й тим, кого треба було навчити
може бути просто у системній освіті
річ у тому що тоді тоді
розглянувши цю ж позицію, про яку я сказав
буде досить просто іншим людям
навчитися у вас тим технікам
які ви зараз отримаєте
річ у тому що насправді технології
вони дуже концентровані
і абсолютно конкретно дозволяють по макрорегулюванню
зміщувати практично ну ось за моєю практикою
будь-яку ситуацію
яка могла б призвести до макрокатастрофи
і тому чим більшою буде ситуація
макрокатастрофа це мають на увазі глобальне знищення
там материків
Ну ну потужна в основному система тобто.
тобто. але чим більше людей це робитиме
тим простіше і тим системнішим буде безпечний розвиток
а безпека розвитку природно будується
тільки на Свідомості людей
але одна справа декларувати
інша справа наприклад давати конкретну техніку
тому подивіться випадки, які я там описав
наприклад коли у прогнозній фазі
вони не повинні були виживати як прийнято у ВООЗ
проте вони всі відновилися
з тими випадками, які, наприклад, пов'язані
наприклад із воскресінням людей
перейдіть на воскресіння як
на аспект досить простий у розумінні
що по-перше ця техніка логічно
з погляду мого Вчення в тому
щоб довести, що тіло відновлено
і тоді сенс взагалі робити зброю
це техніка Порятунку насправді
одна з приватних технологій Порятунку всіх людей
довести, що їх можна воскрешати
тоді взагалі проблем немає
ось навіть зараз тут є учні у мене
просто вони чекають
які роблять уже елементи певні
але завдання не робити, наприклад , приватним рівнем
а знайти системність
тому завдання щодо повної регенерації тканин
там якщо воскресіння означає воскресіння
якщо це створити об'єкт, тобто. матеріалізувати
значить це матеріалізація
тобто. у понятті управління саме від Духовного плану
не порушується питання що саме ви відновлюєте
з погляду технології
Світ влаштований так
що всі елементи інформації
це я фізично просто довів
на певних елементах
ще у Новосибірську проводив роботи
що насправді все відновиться
ось поняття воскресіння це приватний Закон
повного відновлення інформації
і виходить що ви повинні просто
з кожного рівня управління
отримувати абсолютно конкретну технологію
яка буде універсальною
і ось принцип універсальності
або уніфікованості в управлінні
він ще полягає в тому
щоб зуміти на універсальній хвилі
тобто. за станом Духа
знайти такий єдиний стан Духа
яке б могло в даний момент
регулювати все
за принципом Макроспасіння творення
коли ви перебуваєте у Світі та Світ не знищується
Творець насправді
Він може бути в цьому стані
і всі елементи зовнішньої та внутрішньої Реальності
вони згармонізовані
питання в тому що ось я там зачепив у цій лекції
принцип свободи волі
свобода волі має бути такою
що за повної свободи вибору
вибирається шлях творчого розвитку
сенс цієї техніки
чому у кожного там може бути
будь-яку кількість поєднань у подіях
тому що людина є проявом
ну скажемо нескінченної кількості в принципі подій
і кількість вільних проявів теж нескінченна
і тільки ось знання які є в Душі
дозволяють вибрати
з цього ну фактично рівня так скажемо пізнання
той рівень
коли кожен свідомо вибирає
технологію Порятунку
технологію загального творення
тому що так влаштований Мир
тобто. Світ треба пізнати настільки
щоб зрозуміти що це єдиний шлях
та завданням цього лекційного курсу
буде в тому числі і обов'язкове пізнання
цього рівня Свідомості
такого рівня Світу
або там Сприйняття логіки Мислення
зверніть увагу коли я говорю те саме
по відношенню до різних слів
наприклад пізнання з погляду Свідомості
те чи там пізнання якщо ми беремо
область зовнішньої Реальності
це різні структури пізнання
тому тут під час лекційного курсу
потрібно відразу постаратися розглянути
якнайбільше означає скажемо відносин
з погляду свого Сприйняття
по відношенню до цільового завдання
задачі Врятувати себе та всіх
а навколо неї ми створюємо конструкції
або мислення
або конструкції управління
але їх може бути в принципі нескінченно багато
Нормою є те
що є звичайною логічною Нормою
це нормальне здоров'я
нормальний розвиток
і вміння керувати подіями так
щоб це було творчо для всіх
тому в принципі наскільки можна
за будь-яких конструкцій
які у вас розвиваються в управлінні
постарайтеся весь час відстежувати
єдину ось цю мету
Макроуправління
і плюс вже далі у приватному плані
творче управління ваше
але при цьому постарайтеся
весь час бути орієнтованими на те
щоб ті технології, які ви застосовуєте
вони застосовувалися коли ви їх використовуєте
так вони можуть завжди застосовуватися
але головне це розвиток свого Духа
це означає структуризація Душі
тобто. фактично ну орієнтація
фактично певне розташування Душі
на той рівень
коли ви точно знаєте, що ви можете врятувати завжди
себе та всіх
тобто. це знання яке спрямоване на те
щоб у будь-якому випадку за будь-якої комбінації подій
не допустити макрознищення насамперед
і тому завдання тут
ну може бути зовсім різні
через якусь кількість десятиліть
там може бути зовсім інша конструкція
але завданням даного лекційного курсу
є впоратися з будь-якою ситуацією завжди
тому намагайтеся
техніки треба освоювати
я їх більш конкретно закладатиму
абсолютно конкретно в прикладному варіанті
там будуть як розділи, що стосуються і здоров'я
і, наприклад, управління конкретними рівнями
які ось скажемо так відбуватимуться
тому що з точки зору даної практики
потрібно відразу ж починати займатися
власними питаннями
через цю ідеологію
тоді ви матимете можливість у лекційному курсі
від лекції до лекції стежити за розвитком управління
за моєю технологією Порятунку
тому по можливості освоюючи лекції
докладайте їх до конкретних завдань
наприклад, прослухавши фундаментальний зміст
з погляду ну фундаменталізму так скажемо в освіті
додайте це розуміння до своїх питань
і подивіться, як це відбувається у вас на практиці
це може бути
це може стосуватися будь-яких питань
здоров'я
якихось подійних конструкцій
потім ми обговорюватимемо з вами
тобто. по можливості ось вирішуйте задачі
за допомогою моєї технології
обов'язково через систему макрорегулювання
Макрорегулювання може бути
або закладеним у лекційний курс
тобто. коли я це слово не говорю
або коли ви розумієте
що ви спочатку спеціально робите Макрорегулювання
потім зводьте до своїх приватних завдань
і життя так влаштоване, що без системи спільних зв'язків
все одно ви це робите
але краще це робити підконтрольно
якщо якісь рівні Свідомості такі
що ви туди не виходите
я це просто додам
ну це буде як якась зовсім нова освіта
проте це не важливо
або ви це вміли або це я додам
головне що технологія має бути концентрованою
та завдання рятувальника
це обов'язково врятувати себе та інших
і це ви зробите
тобто. головне щоб метою було
розвиток саме Духовного рівня
тобто. це багато в чому Духовна освіта
чому я говорю «багато в чому»
тому що часто логічний рівень управління він однотипний
у системі управління я не виділяю
але Духовна освіта
має на увазі просто більшу тривалість
техніки які я даю їх через логіку
вони можуть бути настільки ж ефективними
але припустимо при цьому вони можуть використовуватись
десь у якихось конкретних ситуаціях
а в якихось конкретних використовується лише Духовний статус
наприклад, коли я через кристали
там працював щодо виникнення речовини
концентрація просто думки
у потрібній точці простору
наприклад, там я біля диктофона концентруюся
в іншому місці бачу як проекційний промінь
йде на кристал
і кристал наприклад починає керуватися
там будувати речовину
то просто це логічна концентрація
і вона дає реальну речовину
яке можна в принципі
згорілу плату можна зробити в польоті навіть
можна і без кристала зробити
але кристал як би він дещо дає об'єктивізацію
яку можуть спостерігати ті
хто наприклад не входить ну скажімо на даному рівні глибоко
у систему управління
а при цьому якщо я на Духовному рівні
не в цьому місці роблю концентрацію
а просто входжу в такий духовний стан
кристал все одно реагує
і все одно робиться речовина
яке потрібно в тій точці
ось я робив по мікроелектроніці такі речі
тобто. виходить що
або можна працювати подумки фактично
тобто. технології де ось простір якийсь фізичний причому
є роботи не з фізичним простором
я концентруюсь у потрібній точці
і отримую наприклад речовину
потрібне мені управління
але можна увійти до Духовного стану
і отримати те ж управління
духовне це майже миттєва система
або просто миттєва
з погляду перегляду майбутнього
це загалом керована система
просто у моїй освіті поняття духовне
часто приходить до місця прояву духовності
все-таки до фізичного місця
тоді виходить їсти і Духовне управління
за координатною системою
а завдання звичайно ще розглянути
як Душа будує Дух
як Душа будує Свідомість
як Душа будує тіло
той же принцип воскресіння
це Душа просто згадує
як взагалі організовано тіло
тоді тіло збирається
отже, тобто . це абсолютно та сама особа виходить
тому коли ми розглядаємо
управління з моєї позиції
в учнів стоять цілком конкретні завдання
треба воскресити значить треба
тобто. я не поділяю поняття якогось
особливості якогось результату
з тим що наприклад це надто там якийсь особливий
що його не потрібно прикладати до управління
у мене ось недавно приїжджала з Риги учениця
ось вона просто приїхала як продовжувати курс лекцій
тут зупинилася у готелі
нікому вона не давала номер у принципі телефону
але все одно їй почали дзвонити взагалі з-за кордону
ті хто ну зовсім ніхто про неї не знав
тому що вона дуже багато ну дійсно
там від раку в останній стадії почала виліковувати
тобто. принцип такий, що впізнавали ці телефони і дзвонили
тому що вони просто з'являлися
тобто. є рівень Реальності
коли Реальність починає бути дуже гнучкою та рухливою
є теж у мене учень, відомий він промисловець
ось він досить сильно керує
просто фізичною Реальністю
це виявляє там видно там на цифрових камерах
тобто. кожен за своєю спеціалізацією може це робити
звичайним поглядом видно багато лікують
багато хто працює у сфері там бізнесу управління там
з якихось внутрішніх духовних завдань
тому в кожного буде однаково звичайно
свій принцип особистий
але уніфікація
тобто. об'єднання знань у тому
щоб завдання Макроспасіння її пам'ятати
тому що прослуховування лекційного курсу
воно абсолютно прикладне
це Спасіння всіх і себе
коли ви так пам'ятаєте
то це дає можливість ну певної орієнтації
у багатокомпозиційній такій освіті
тому тут краще
перший час так би мовити
це іноді спеціально згадувати
якщо ви якийсь час керуєте та не згадуєте
подумайте пригадайте для чого ви це робите
а потім це поступово буде само собою
але навіть наприклад через певний час
там десь припустимо до третьої лекції
постарайтеся спеціально поставити запитання
ось управління з погляду індивідуальних позицій так
керую тому що так ну вважаю за потрібне так наприклад
а друге управління
ну творчо керую
тому що вважаю за потрібне там приносити користь
зробити так щоб було творчо
та управління з метою Спасіння всіх
завдання глобального плану
з метою навчання саме Спасіння себе та всіх
у плані системи Порятунку ось від Творця
подивіться яка буде різниця в освоєнні матеріалу
значить на певному рівні різниці ніякої немає
але на рівні наприклад тому що ви у звичайному житті
там ну ходіть у магазин щось робите
і при цьому ви не завжди ставите
що ви це робите
це потрібно часто робити просто тому що це потрібно
і ось ця ось інформація
перетинається із системою Макроспасіння
там виникає інша динаміка обміну інформації
поступово наводьте себе
до ситуації
коли ваші будь-які дії
це вже 4-та – 5-та лекції
значить вони такі
що ваші особисті дії це і є система Спасіння
в принципі навіть потім не треба замислюватися
тобто. це просто ваш звичайний стан
що у кожному Світі так і є
тому що секунда пройшла Земля не вибухнула
а ви в цьому взяли участь
в умовах коли можливе глобальне знищення
навіть від ядерної катастрофи
кожен хто ну мабуть розвивається навіть логічно
він повинен спочатку зробити, щоб цього не було
тому вона і називається
багато в чому система Порятунку
але в цьому столітті
вона виходить що абсолютно конкретна
завдання Спасіння зрозуміле вже тому
що можливе глобальне знищення
там просто від ядерної катастрофи
на цьому я першу лекцію закінчую
після першої лекції в даному випадку слідує
прослуховувати цю лекцію
значить ну якщо щось можна там виписати, наприклад з неї
а вже після другої
там можна починати ставити запитання
десь по два максимум три
далі кількість питань
вже не викликатиме якихось обмежень
але ось після другої
десь два-три можна задати буде